Posts Tagged ‘educación pública’

formación espíritu nacionalAhora que la nueva Ley impuesta por el Gobierno del PP, la LOMCE, más conocida como “Ley Wert” en honor -o descrédito- al Ministro de Educación que la ha desarrollado, llega finalmente al final de su tramitación, es buen momento para hacer valoraciones sobre todo en lo concerniente a lo que va a afectar al campo de las creencias del alumnado y la libertad religiosa. sobre las modificaciones básicas en relacón con la Ley anterior (LOE), puede verse el siguiente enlace.

En lo relativo a la religión, debemos destacar la desaparición de Educación para la Ciudadanía, substituida por una réplica actualizada de la Formación del Espíritu Nacional del anterior Régimen, que va a “competir” con la nuevamente “maría” (asignatura curricular fácil de aprobar con seguir la corriente) del elenco de asignaturas.

Esta invasión del espacio educativo público de la LOMCE, sin precedentes desde la Transición, es analizado con una una perspectiva clara, profunda y fácil de entender por Qué  Hacemos, en un espléndido artículo que al abordar este espinoso asunto desde una óptica aconfesional pero no extremista, con razones y argumentos, da unas alternativas muy cercanas a las que nuestra Tradición Wicca propone en todo foro donde se nos permita opinar.

Siendo un análisis exhaustivo que saca a colación las aristas más conflictivas de la religión en la nueva Ley, omitimos explicar nada más para no redundar sobre nuestra posición y animamos a leer este trabajo con detenimiento, pues enriquecer nuestros criterios con otras opiniones, incluso siendo éstas totalmente “laicas”, nos permite abordar la cuestión desde otras perspectivas, si bien, como apuntamos, acaban coincidiendo en buena medida con las nuestras.

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roucoSí, como suena. El Sr. Rouco Varela, Presidente de la Conferencia Episcopal Española y Cardenal Arzobispo de Madrid, considera que “estatalizar la escuela va en contra de los derechos fundamentales de la persona y de las familias”. Acabáramos.

Resulta que llevábamos décadas engañados por todas las instituciones, agencias, ONGs, librepensadores y organismos internacionales sobre libertades y derechos civiles y hasta que no ha llegado la Iglesia Católica con sus colegios privados y concertados (privados mantenidos con dinero público), no hemos despertado del hechizo laicista. Que no le demos más vueltas, que asegurar una educación obligatoria, universal y gratuita, supone un retroceso, una intervención ilegítima del Estado, pues en resumidas cuentas el Estado no es quien para dedicar una parte de nuestros impuestos a garantizar una educación de calidad que llegue a todos nuestros hijos por igual, sin privilegios ni diferencias

El Arzobispo de Madrid, según recoge el lobby cristiano InfoCatólica, puntualiza que “lo lógico en un Estado libre y democrático de derecho es que se facilite, se abra la posibilidad de la escuela concertada

O sea, concretando, que después de siglos luchando por devolver una educación universal de calidad para todos y de plasmarlo en leyes, nos dicen que son contrarios a los Derechos Humanos, Fundamentales y Civiles el art. 26.1 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos, arts. 13 y 14 del Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales, el art. 14 de la Carta de los Derechos Fundamentales de la Unión Europea, art. XII de la Declaración Americana de los Derechos y Deberes del Hombre, art. 17.1 de la Carta Africana sobre Derechos Humanos y de los Pueblos, art. 27 de la Constitución Española, la Ley Orgánica 8/1985, de 3 de julio, Reguladora del derecho a la educación, el Real Decreto 732/1995, de 5 de mayo, por el que se establecen los derechos y deberes de los alumnos y las normas de convivencia en los centros, y la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

EDUCACIÓN CÍVICA Y CONSTITUCIONAL

EDUCACIÓN CÍVICA Y CONSTITUCIONAL

Y van más lejos aún, nos explican que destinar una parte del dinero de nuestros impuestos a garantizar una educación pública igualitaria e universal para todos, vulnera los derechos Humanos, pero emplearlo en regalar el terreno, financiar la construcción, subvencionar los gastos y pagar a una empresa privada dependiente de la Iglesia Católica, para que cobre a las familias además una tasas extra y eduque a nuestros hijos en el catolicismo, es lo verdaderamente justo y humanitario. Que no hay mejor administración de un Estado aconfesional que la privatización del Estado, renunciar a la educación de su pueblo y abandonarla en manos de la Iglesia Católica, la única con derecho a enseñar.

Ignoro en qué momento han supuesto que la sociedad española se ha vuelto idiota, pero no me cabe duda que la impunidad les ha vuelto tan temerarios como para perder todo pudor y me temo que vergüenza.

Porque hay que demostrar muy poco decoro para insultar nuestra inteligencia, despreciar el sistema educativo más garantista de la historia de la humanidad y afirmar sin pudor que sus empresas privadas están por encima de nuestros derechos. No, más, que son ellos el único derecho en sí, que lo demás es inhumano, injusto, ilegítimo.

Han llegado a un punto tal de desprecio por la verdad, que no les duelen prendas en mentirnos pública y torpemente sobre nuestra propia historia, como si todos nos hubiésemos idiotizado o educado en sus madrazas y como ovejitas aleladas creyésemos cual artículo de fe al Sr. Rouco Varela cuando afirma que “la Iglesia ha sido la educadora de Europa a lo largo de muchos siglos, antes de que el Estado entrara en el terreno de la formación y de las escuelas”.

Vamos que la Paideia griega, la Ludus Litterarius romana, las Druiderías célticas, no han existido jamás por obra y gracia -maldita la idem- del Sr. Rouco Varela. Damnatio memoriae a troche y moche para todos ¿Es esta la educación que nos merecemos y queremos para nuestros hijos e hijas? La burda falacia, la demagogia barata y la retórica pastoril. Esto es lo que nos espera.

hypatiateachingDesde Hipatia y Cirilo hay una frontera entre dos mundos -el suyo y el nuestro-, que muchos no vamos a cruzar jamás. Por desgracia, la locura de padres irresponsables, políticos corruptos y cleros infames imponen devolvernos al Medievo sin que la mayoría de nuestra sociedad mueva un solo dedo para evitarlo. Así, hoy podemos leer las bravatas histriónicas de pérfidos personajes como el que nos ocupa, que ávidos de un poder que nunca renunciaron a recuperar, se permiten anunciar lo que ya dan por hecho: imponer la rancia, segregacionista y paupérrima educación caciquista preconciliar, “cantando” la comanda bien alto a la cocina del Estado (el Gobierno).

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Mónica Oltra de Compromis

Algo así ha venido a solicitar Mònica Oltra desde Coalició Compromís a la Generalitat Valenciana, con objeto de suprimir los actos religiosos en los Centros Educativos Públicos y Concertados durante el horario lectivo.

Concretamente ha dicho en un comunicado que “hay muchos centros educativos de carácter religioso sostenidos con fondos públicos, en algunos de los cuales la práctica religiosa es habitual en el horario lectivo”. “Un hecho que va en contraposición directa con lo que establece la Constitución Española, ya que violenta la voluntad de los alumnos que cursan estudios en estos centros por distribución de la población escolar“. Según ha recogido el Diario El Mundo ayer domingo 4/11/2012.

El Gobierno del Partido Popular se pasa la Libertad Religiosa por el Derecho Canónigo

Resulta frustrante que desde el Estado y ahora ni tan siquiera con un mínimo de vergüenza para disimularlo, nos estén hurtando al pueblo lograr finalmente todos nuestros derechos. Pero las cosas han ido ya demasiado lejos, porque además están quitándonos aquellos que creímos consolidados, devolviendo España a su época pre-democrática, o mejor dicho, robándonos 30 años de nuestras vidas para hacer de nuestro país nuevamente un Estado Teocrático Católico.

El Gobierno del Partido Popular (PP) se pasa la Libertad Religiosa por el Derecho Canónigo y una vez que ha garantizado al Vaticano explícitamente que antes que España conserve su aconfesional, dejará de ser España, siguen el proyecto del Gobierno de Mariano Rajoy de imponer el catolicismo aún a costa de nuestra libertad.

Cuando avisamos tiempo atrás de la “hoja de ruta Vaticana“, con la que la Iglesia Católica había planificado el destino de este país, advertimos que su brazo político, el PP, había garantizado servidumbre y obediencia ciega y llegados al poder se desharía inmediatamenjte de su máscara democrática para no perder tiempo en ejecutar los planes de la Iglesia Católica. Sabían -saben- que ejecutar las ordenes de sus dos señores, Roma y los Mercados, no les va a dejar demasiado margen de maniobra política en el poder una vez que el pueblo descubra el engaño, por lo que han tomado medidas para actuar rápidamente en todos los frentes y el religioso ha sido uno de los primeros en sufrir la represión.

Cuando Mònica Oltra decia en este comunicado que “con una Constitución que consagra la aconfesionalidad del Estado, la realización de prácticas religiosas en horario lectivo no son correctas”, no era consciente, creemos, que la intención del gobierno de Mariano Rajoy es hacernos católicos o hacernos desaparecer.

Resulta increíble que a estas alturas aun haya que explicar por qué en los Colegios Públicos no se puede dar misa y menos en horas de clase y cuando hay que pedir explicaciones porque esto se hace con asiduidad, es síntoma inequívoco que estamos llegando al final, no sabemos si de España, de esta sociedad conformista e insultantemente ociosa, aletargada, o incluso de lo que nos queda aún de Democracia, pero si hay algo seguro es que seremos nosotros/as en definitiva, el pueblo, quienes tendremos la última palabra.

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Qué dice la Wicca sobre…

  • Nueva entrada: LA EDUCACIÓN

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Las Organizaciones Observatorio del Laicismo y Andalucía Laica denunciaron el pasado  marzo del presente año, que en Centros Escolares Públicos de Andalucía, especialmente en Cádiz. Córdoba, Sevilla y Málaga, se estuvieron realizando procesiones de Semana Santa con la participación directa de los/as alumnos/as bajo la excusa de ser un “aspecto cultural andaluz“.

Andalucía Laicaconsidera que estas actividades, preparación de pasos, desfiles procesionales,… suponen un atentado a la libertad religiosa de quienes no comparten estas creencias y manifiestan su derecho a que sus hijos no tengan este tipo de catequesis. Entendemos que suponen una vulneración de dicha libertad, al suponer un “ilícito proselitismo que ejerce presión psicológica” (Que según Sentencia del Tribunal Europeo de Derechos Humanos de 25 de mayo de 1993, supone el límite al derecho de difusión o proselitismo de las creencias). Con ello el Tribunal tuvo la intención de poner coto a la tentación de abusar de posiciones de preeminencia para manipular conciencias ajenas.” (Fuente)

La imagen corresponde  a la Procesión infantil de Semana Santa realizada por profesores/as y alumnos/as del  Colegio Santa María, de Frailes (Jaén).

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De entrada y para no perdernos en cábalas, adelantamos que tras la Educación Concertada hay nada menos que un 80% de Centros Católicos, que es de lo que este Gobierno no quiere hablar, porque sabe que tratar el tema le arruinaría un argumento si bien hábil, escaso.

Y no quiere hablar porque si lo hace nos tendrá que explicar por qué prefieren regalar el suelo, financiar las obras, subvencionar los costes y los materiales, desgravar impuestos y legislar facilitando exenciones fiscales y fomento de las Fundaciones para la Iglesia Católica, para que ésta pueda “competir” en evidente superioridad contra una Administración recortada, explotada y dejada de la mano de Dios -del suyo, como no- que ni concibe la formación mercantilista de la persona, ni exprimir a la sociedad por brindar un servicio por el que ya hemos pagado o usar el criterio del beneficio, que sumado al proselitismo es lo único que les mueve.

No olvidemos que en la esfera de lo privado de eso es de lo que se trata, de “convertirnos” -en sus clientes también- porque somos un negocio, un “valor” siempre en alza al que dirigir para cubrir su mano de obra y cobrarnos por ello.

Sobre el mito  -cuento más bien- de que el Estado ahorra un tercio, la mitad o incluso más de lo que le cuesta anualmente una plaza en relación con los Centros Concertados y puesto que es una falacia descomunal pero muy en boga últimamente, vamos a detenernos a valorar seriamente uno de esos datos incuestionables que nos  aportan y guiarnos por un análisis un poco más pormenorizado:

El problema viene cuando intentamos rehacer estas mismas cuentas con la enseñanza pública. Si se suman los conceptos “gastos de personal” y “gastos en bienes corrientes y servicios” de la enseñanza infantil y primaria con los de la secundaria, especial y formación profesional, como se hizo para la educación concertada, se obtiene un total de 443 millones de euros (443.076.233 €). Si se cuentan los estudiantes de la enseñanza pública correspondientes salen 89.746 alumnos y al dividir se obtienen 4937 € por alumno y año, no 8000.

Esto implica que el gasto por alumno de la enseñanza pública es 1,6 veces el gasto por alumno de la concertada y no 3 veces como dice el titular de la noticia. No parece que el 37,5% de ahorro que se obtiene en la enseñanza concertada sea algo significativo. Máxime teniendo en cuenta que la enseñanza pública da servicio a toda Asturias y tiene que mantener aulas con 5 alumnos en los colegios de las zonas rurales, mientras que, como se afirma en el artículo, la enseñanza concertada está presente sólo en las zonas más pobladas (19 de 78 concejos). Incluso la propia noticia reconoce que la enseñanza pública asume la educación de la mayoría de alumnos con necesidades especiales. Además, el periodista, en su afán por defender la rentabilidad de la educación concertada, da datos que indican que los profesores de la concertada trabajan más horas por menos dinero y deben dar clase a más alumnos por aula. Así, que la concertada sea sólo un 37,5% más barata por alumno sólo se explica por los beneficios empresariales que obtienen los colegios privados concertados.

Aclarado este asunto y para comprobar cuan corrupto parece ser este modelo, podemos echar mano de las palabras de Eduardo Sabina[2]:Este modelo, que debería suponer un ahorro para la Administración, al no asumir los gastos de la construcción ni del mantenimiento de los edificios, se está convirtiendo en un negocio redondo para empresarios cercanos a la presidenta. Según estimaciones realizadas por el sindicato, los nuevos centros se están construyendo sobre parcelas cedidas casi gratuitamente por la Comunidad de Madrid. “Ceden el suelo, te ponen el cliente gracias a las viviendas que han sido construidas en los alrededores y les pagan a los profesores mediante la regulación del concierto educativo. Las concesionarias gestionan el centro y exigen cuotas al alumnado para que el negocio sea rentable. Es un modelo perverso[3].Entonces ¿Cómo hizo las cuentas el periodista de La Nueva España? ¿Cómo puede decir que el coste de la enseñanza pública es de 8000 euros por alumno y año? Sencillamente tomando el presupuesto completo de la Consejería de Educación y Universidades que ronda los 799 millones de euros (799.070.807 €) y restándole el dinero público dedicado a la enseñanza concertada. Si dividimos los 700 millones resultantes entre el número de estudiantes de la enseñanza pública no universitaria de régimen general obtenemos 7808 € por alumno, cifra que La Nueva España redondea a 8000. Todo esto es una evidente manipulación ya que en los números de la enseñanza pública están contabilizando: el coste de la Universidad de Oviedo, las escuelas de idiomas, las enseñanzas artísticas (conservatorios, escuelas de teatro, etc.), los servicios complementarios de transporte, comedores, ayudas para libros y material, la formación del profesorado, la construcción de infraestructuras y la propia administración de la consejería. Así, todo lo añaden como gasto de los alumnos de infantil, primaria, secundaria y FP para prácticamente multiplicar por dos los costes de la enseñanza pública.[1]

En cualquier caso animamos a leer todo el artículo para entender mejor la “apuesta” hecha por la Presidenta de la Comunidad de Madrid (CAM), Dña. Esperan Aguirre, de cuyo modelo, obviamente, han ido copiando las Comunidades Autónomas gobernadas por el PP y ahora ya descaradamente el Estado.

Sea como fuere hay  muchas más voces que critican abiertamente la manipulación que el Gobierno y el lobby Neo-católico (PP, Iglesia Católica, Opus Dei, Neocatecumenales, Intereconomía, Hazteoir, Fórum Libertas, etc.) están haciendo y desde hace muchos años atrás, como la de D. Javier Burgos Tejero, Profesor de Secundaria en Madrid[4].

No tenemos más que recordar las palabras del  Sr. Rouco Valera en noviembre del año pasado a raíz de la victoria por mayoría absoluta del PP, reclamando la Educación Católica obligatoria[5]. Un testigo que cogió  casi al vuelo –al día siguente- Dña. Esperanza desde la CAM, aseverando durante su intervención en el XI Congreso de  Escuelas Católicas que los valores cristianos son “´trascendentales´ y que, según dijo, ´hoy constituyen la base de la civilización occidental´, por lo que los docentes de las escuelas católicas ´nunca deben avergonzarse de ser cristianos y de transmitir esos valores a los alumnos´ a los que imparten sus conocimientos.” Asimismo, añadiría que “Nadie debe ni puede ignorar el origen cristiano de valores como la igualdad esencial de todas las personas, la dignidad inviolable, la piedad, la compasión o la paz[6] (!).

Estos y otros hechos han dado como resultado vicios y corruptelas pasmosas que no parece que interesen a nadie más que a las personas perjudicadas, como descubren en esta cámara oculta.

Es probable que finalmente tuviera razón Aristóteles cuando, en su Política, afirmara que un Tirano religioso ofende menos y agrada más al pueblo por creerlo tocado por los Dioses… pero ellos son monoteístas y por lo tanto faltan manos para escapar de tanta desvergüenza, porque la terrible realidad es que a costa de los más débiles e indefensos, nuestros hijos e hijas, la Iglesia Católica  y su mandatario verbal el PP están sometiendo a las nuevas generaciones al adoctrinamiento en un sistema teocrático que les aleccionará desde su más tierna nfancia en la obediencia ciega y la sumisión.

© Fernando González – Wicca Celtíbera

[2] Eduardo Sabina. Responsable de Acción Social de FETE-UGT Madrid.


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